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第二章 何謂文法
主詞
薯條：「我們先來討論主詞，由於主詞是句子的主詞，所以主詞的一定要是名詞或是名詞的同位語（如動名詞、不定詞、名詞片語或是名詞子句。） 他是個好人 He is nice guy. → 主詞＝他（代名詞） 箱子太大了 The box is too big. → 主詞＝箱子（名詞） 抽煙將會害死你Smoking will kill you. → 主詞＝抽煙（動名詞） 眼見為憑To see is to believe. →主詞＝眼見（不定詞） That spice girl is looking you. 主詞＝那個辣妹（名詞片語） 他沒有來令我很生氣 That he didn’t come made me angry. → 主詞＝他沒有來That he didn’t come（名詞子句）
要注意的是，若是名詞子句當主詞，則名詞子句前一定要加上that這個連接詞。加上這個連接詞方原因是為了讓聽或讀的人，不致於將名詞子句的主詞，與句子的主詞混淆， 如下句名詞子句若沒有加上that He didn’t come made me angry. 則聽與讀句子的人，會誤以為He為這個句子的主詞。所以要加上That，才不致於引起誤解。
That he didn’t come made me angry.
從這個例子來看，我們可以了解，文法規則的目的都是為了讓人們可以清楚且完整地溝通訊息。 而從這個目的來解釋文法，文法規則就會很容易了解。不知你是否能體會得到？ 豆子：「稍稍有體會到了。」 薯條：「等你知道愈多的文法，你的體會就會更深，再討論句子的另一個成份－述語-之前，我先補充一下前面所提到的專有名詞定義。」
上述所提到的文法專有名詞定義
名詞：表示人或事物名稱的詞。如：神仙、老虎、狗（celestial、tiger、dog）。用途－用來當句子的主詞，受詞與補語。 代名詞：代替人或事物名稱的詞。如：你我他她它牠（you、I 、he、she、it）。用途－用於當句子的主詞，受詞與補語 動名詞：當名詞用的動詞。如：游泳（swimming）。用途－當句子的主詞，受詞與補語。 不定詞：可當名詞、形容詞和副詞用的動詞。換言之，就是不一定當什麼詞的動詞。如：走to go，學習to study。用途－當句子的主詞，受詞與補語，或是形容詞、副詞。 名詞片語：包含名詞的片語，如：一顆紅色的大蘋果 a big red apple。用途：當名詞用。 片語：相關字詞所組成的詞組。如形容詞片語，介系詞片語等，其用途視其詞性而定。 名詞子句：把句子當成名詞用，則稱此句子稱為名詞子句。用途：當名詞用。（為避免與句子的主詞混沌，若名詞子句當主詞，子句前要一定要加that。若當受詞，則that 可加或是不加。） 欲看以上專有名詞的詳細介紹，請看相關的章節內容。
述語
薯條：「再來我們來談述語。什麼是述語？句子中除了主詞之外的所有字詞，都算是述語。」
他是個好人 He is nice guy. → 述語＝是個好人 is nice guy 箱子太大了 The box is too big. → 述語＝太大了is too big. 抽煙將會害死你Smoking will kill you. → 述語＝將會害死你will kill you 眼見為憑To see is to believe. →述語＝為憑 is to believe 那個辣妹正在看你That spice girl is looking you. →述語＝正在看你girl is looking you 他沒有來令我很生氣 That he didn’t come made me angry. →述語＝令我很生氣 made me angry
由上可知，句子可以很簡單，像是John came. （強來了）只有一個主詞與動詞，也可以很複雜，像是下面的複句。
The girl who has a long hair falls in love with the boy whose father is a swimming coach. 那長髮的女孩愛上一個父親是游泳教練的男孩
但不管再複雜的句子，都可以將之分成主詞與述語這兩個部份。
由上可知，除了有助動詞之外，述語的第一個字，一定是動詞，這個動詞一般將之稱為主要動詞。也就是說明主詞動作的動詞。
主要動詞
豆子：「那怎樣才能知道那個動詞是主要動詞？」 薯條：「這個簡單，由於主要動詞的作用為承先啟後，前面承接主詞，後面接續述語，所以只要找到具有能連接上下全句的動詞，那個動詞就是主要動詞。 以下面這個句子來說：
The girl who has a long hair falls in love with the boy whose father is a swimming coach.
共有 has、falls、is這三個動詞： 第一個動詞has 為who（who = girl）的動詞，後接a long hair 長頭髮，修飾who 形成有著長頭髮的女孩。所以has與後面的falls in love with the boy whose father is a swimming coach.並未有相承接的關係，因此has不是主要動詞。 第二個動詞「falls」，前面承接The girl who has a long hair，後面續接in love with the boy whose father is a swimming coach.，正位於整句話的樞紐，具有承先啟後功能，所以falls in love with就是主要動詞。如果讀者仍看不出來，我們可以將整句話省略成
The girl falls in love with the boy. . 這樣就可以很清楚地看出，falls是主要動詞。 至於第三個動詞is，為承接whose father也就boy’s father，後接a swimming coach，是用來說明男孩的父親是個游泳教練。所以is這個動詞當然不是主要動詞。 這樣你清楚如何找出主詞與主要動詞的位置了嗎？ 豆子：「了解。」 薯條：「而為了幫助你記住以上的說明，我們來進行本章的重點複習。
l 文法是用於句子 l 要能清楚且完整地表達一個概念或想法才算是一句句子 l 句子可以分為主詞與述語兩個部份 l 主詞為句子的主角 l 述語為描述與修飾主詞的用語 l 述語的第一個字詞為主要動詞 l 主要動詞具有承先啟後的功能
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